“‘在明明德'，作何解释？”
唐王朱桱赶紧抢答道：
“父皇，这个我知道！”
“前面那个‘明’字是动词，有‘彰显、弘扬’之意，大学的道理，便在于让人明白德行礼仪与是非善恶……”
朱桱解释完毕，众人再次惊叹不已。
朱元璋看向齐泰，问：“这是你教的？”
齐泰脸色难看到了极点。
“回陛下，老臣未曾教过这些。”
郢王朱栋见朱元璋面色缓和，连忙站出来表现。
“父皇，《大学》的核心观点是齐家、治国、平天下。”
他接着说道。
“姐夫说，治国与治家的道理相通，家是小的国，国是大的家，君子当自强不息，先治家，后为国。”
沈王朱模也争着说道。
“姐夫还说了，修身、齐家、治国、平天下除了递进关系外，也能兼顾。”
“修身之时可齐家，齐家之时亦可治国，当一切皆做好，自然便能兼顾平天下！”
此言一出，就连吴沉、胡瀚、苏伯衡等一众夫子都震惊得愣在当场。
自古以来，世人皆认为“修身、齐家、治国、平天下”只是递进关系，如今却有人提出它们可并列平行，且逻辑通顺，仿若在实践中亦能得到验证。
几位夫子瞪大双眼，艰难地咽了咽口水，目光齐刷刷地看向朱小宝，忽然间觉得自己好似被“骗”了……
一个所谓“学问不精”之人，竟能提出如此独到的见解？！
朱小宝狠狠瞪了几眼那几个爱卖弄的小皇子，随后面露愧疚，小心翼翼地看向几位怔在原地的夫子。
齐泰和朱允汶呆立当场，嘴巴微张。
齐泰只觉心口好似被重锤狠狠击打，欲言又止，脸上一阵发烫。
朱允炆亦是如此，刚才还一副说教的样子，此刻回想起来，只觉尴尬至极。