舌头拦住气流，就好像勇士冲破城门！\"老师一边讲解，一边让同学们跟着视频练习。

九月注意到身边的晓雯总是把\/θ\/发成\/s\/，便主动拿出随身携带的小镜子：\"你看，舌尖要露出来，像这样。\"说着，她示范了正确的发音。

晓雯跟着练习，几次尝试后终于发出了标准的\/θ\/音，激动得握住九月的手：\"我成功了！原来舌头的位置这么重要！”

在老师的带领下，全班进行了一场紧张刺激的\"辅音接龙\"游戏。老师说出一个以辅音开头的单词，下一位同学必须快速接出另一个单词，且首尾辅音相同。

当进行到\"tree-tra-track\"的爆破音接龙时，教室里的气氛达到高潮，大家争分夺秒地抢答，喊出的单词一个比一个响亮。有个同学因为太着急，把\"track\"说成了\"truck\"，虽然辅音相同，但词性不同，引得全班哄堂大笑。老师也笑着说：\"虽然错了，但勇气可嘉！再来！\"

一个小时的复习在不知不觉中过去，黑板上密密麻麻写满了易错点和练习方法，还画着各种生动的示意图。看着同学们逐渐恢复的自信，张明阳老师满意地点点头：\"现在，让我们向新的高地进发——破擦辅音！\"他按下遥控器，六个崭新的音标符号\/ts\/、\/dz\/、\/tr\/、\/dr\/、\/t?\/、\/d?\/在大屏幕上闪烁着金光，旁边配着一列火车呼啸而过的动画。

\"破擦辅音就像英语里的交响乐二重奏！\"老师拿起两根指挥棒，在空中挥舞，\"先是爆破音发力，紧接着摩擦音跟上，注意这个衔接的流畅度！\"他示范起\/tr\/的发音，声音从口腔前部骤然爆发，紧接着带出丝滑的摩擦感，仿佛火车启动时的轰鸣声。为了让大家更直观感受，他播放了一段火车进站的视频，让同学们跟着视频里的声音练习。

小组练习时，九月所在的小组变成了\"发音实验室\"。大家用不同的道具模拟发音：有人用吸管吹气感受气流，有人用手机慢动作拍摄自己的口型，还有人用棉花放在嘴边，观察发音时棉花的飘动。

学中文专业的晓燕总是把\/tr\/发成单纯的\/t\/，九月灵机一动，让她把手放在喉咙处感受震动：\"发\/tr\/时这里会有明显的共鸣，就像发动机启动。\"晓燕闭着眼睛，专注地感受着喉咙的震动，终于找到了诀窍，兴奋地跳了起来。

正当大家专注练习时，教室里突然传来一阵哄笑。原来是张明阳老师正在给发音困难的同学单独辅导，他夸张地张大嘴巴，模仿恐龙咆哮的样子发\/d?\/音，双手还挥舞着，活像一只张牙舞爪的恐龙。\"记住！发音就要放下包袱，越夸张越好！\"他的话让原本紧张的氛围瞬间轻松起来，那个同学也跟着模仿，虽然发音还不太准确，但脸上露出了开心的笑容。

展示环节，每个小组都使出浑身解数。九月所在的小组编排了一场\"火车站台\"情景剧：\"ticket,ticket!（\/t?k?t\/）\"扮演售票员的同学大声吆喝，\"traisg!（\/tre?n\/）\"另一位同学挥舞着手臂喊道。他们巧妙地将破擦辅音融入台词，配合夸张的肢体动作，引得全场掌声雷动。有个小组表演了\"魔法学院\"的故事，把\/d?\/音比作魔法咒语，念咒时还挥动着自制的魔法棒，创意十足。

课程接近尾声时，老师带着大家进行最后的冲刺练习。\"现在，让我们用破擦辅音喊出我们的口号——iachieveydrea!（\/a?k?n??t?i?va?dri?\/）\"

教室里爆发出震耳欲聋的喊声，九月感觉喉咙火辣辣的，但内心的畅快无法言表。每个破擦辅音都像是跳跃的音符，组成了一曲激昂的胜利之歌。老师一边指挥，一边跟着大家一起喊，脸上洋溢着自豪的笑容。

十点的钟声响起，九月收拾书本时，发现笔记本上又记满了密密麻麻的笔记，教材上贴满了便签，标注着需要重点练习的地方。

走出教室，夜空中飘起了细碎的雪花，落在发烫的脸颊上，瞬间融化。她摸出手机，培训群里又热闹起来：有人整理出破擦辅音与其他音标的对比表格，详细标注了发音要点和常见错误；还有同学提议周末加练，地点就在学校的阶梯教室前凉亭那里。

推开宿舍门的瞬间，九月被扑面而来的暖意包裹。桌上，润喉糖整齐码成小山，玻璃杯里的热牛奶氤氲着奶香，氤氲的热气在冷空气中凝成细小的