643 幽灵的异常之举(2 / 3)

她并不清楚芭布玲教授留在霍格沃茨多少年,但宾斯教授绝对是留在城堡最久的人。

如果他不是个幽灵,不会与任何的学生互动,一天到晚只想教书。

哪怕作为一个幽灵,恐怕也活不了很久。

要是宾斯教授有除了教书之外的其他记忆,它就相当于一本活着的城堡史,知道城堡近些年来的所有秘辛,发生过什么重大事件。

林夏听它重复念叨那几句话,忽然问:“教授,你在干什么?”

宾斯教授后知后觉地看向林夏。

它双眼无神,好像是在看林夏,实则只是盯着林夏旁边的空间,与林夏毫无眼神上的交集。

以往林夏并不觉得这有什么不对。

宾斯教授讲课内容很枯燥,只会照本宣科地复述历史,不讲任何神话传说,上课时经常全程闭眼,或者半眯眼讲课,一副面无表情、毫无生气的样子。

那时候她只以为这是宾斯教授的授课风格嗯。

但是现在来看,林夏忽然闪过一抹念头。

宾斯教授会不会是故意不跟学生对视?

因为怕对视了之后,让学生发现了它的状态有点不对?

可是一个幽灵,究竟隐藏了怎样的秘密,才会害怕与学生对视呢?

如果不是林夏之前听到了它的碎碎念,她还以为宾斯教授的心中只有上课,没有别的念头。

但显然。

它还藏着一段不愿意告知任何人的记忆。

宾斯教授被林夏喊了之后,一直沉默着。

林夏说道:“教授,你可能忘了,今天你要去上第2节课,我们所有学生都在等您。

我以为您出了什么事,特意出来找你,不知道您有什么顾虑?

如果你身体不舒服,我可以带你去麦格教授那儿,让她给你批假。”

宾斯教授好半晌,如同生锈的拉杆重新被拉上,透着一股支离破碎的断续声。

“不……用……我现在就去上课……”

宾斯教授往前飘走,林夏跟在它后头,仔细观察着。

魔法史里。

赫敏站在讲台上,严格地盯着每一位学生,不允许他们开小差。

每当有巫师困顿地闭上眼睛,后背就会唰地冒起一股寒意,感受到了一阵逼人的目光。

这种目光带有压迫性,仿佛麦格教授亲自前来。

困顿的小巫师身体一个哆嗦,重新睁开了眼睛,死死地盯着魔法史的课本。

只要盯着课本,哪怕看不懂,也好过闭上眼睛睡觉。

那种如芒在背的感觉太可怕了!

赫敏盯着他们好一会儿,转过头与德拉科商量。

“我觉得这样下去不行,有一半的小巫师受不了如此枯燥的学习氛围,忍不住想睡觉,我们得把课堂活跃起来,要不出些问题让他们参与讨论?”

德拉科不由点了点头,“是个好想法,但魔法史有什么好讨论的,这只是一段历史。”

赫敏说道:“或许我们可以让他们讨论历史上的争议片段,我在暑假时看过很多野史,上面记载的事都跟学校教授的历史很不相同。”

德拉科摇头,神情凝重地说:“历史就是历史,所谓的争议很多都是后人莫须有杜撰了各种野史,从而想掰倒历史。

我只相信亲眼所见的证据,除非真的有证据证明那段历史是错误的,那才有修正与讨论的意义。”

赫敏觉得德拉科说的对,忽然灵机一动。

“要不我们现场出一套魔法史的试卷吧,让他们考试,认真专注的答题,就不会想要睡觉了。”

德拉科刚想答应下来,但耳朵忽然轻微地抖动。

在进入玄典境之后,他身体的五感敏锐了许多,哪怕不用超感咒,也能捕捉到远方细微的声音。

他好像听到了林夏的脚步声?

德拉科挑了挑眉梢,“等等,林夏好像回来了。”

大概过了一两分钟,宾斯教授率先出现在教室门口。

它面无表情地走进来,站在讲台中央,也就是赫敏与德拉科两人中间。

宾斯教授并不与这两个学生对视,全程漠然地无视了他们,嘴唇微动,自顾自地教起课来。

学生们并不看向讲台,听到了声音,才后知后觉地反应过来。

抬头一看,他们双眼瞪大。

宾斯教授不知何时回来了!

教室有一阵浅浅的喧闹声,但伴随着林夏也走进了课堂,扫视了所有人一圈,那些正兴奋的讨论“宾斯教授究竟去哪儿”的小巫师,立刻闭上嘴巴。

有了宾斯教授讲课,小巫师们进入睡眠的状态很快。

几乎每一个都是深睡眠。

20分钟后,下课铃声响起。

宾斯教授不打一声招呼,面无表情地飘了出去。

周围的小巫师好奇地围过来。

“林夏,你是在哪里找到的教