经漕运京带师弟们也出了一定力气。

要不是漕运京手把手带，他们忙的时候根本没办法带，尤其后面的鹤字科。

他基本不参与教导。

“你只是稍微有点过头而已，不是所有孩子都吃得消你的教育。就算吃得消，你却给了孩子一个极度黑暗的童年。

人生在世多少年一个童年占据十二年，十二年是人生的六分之一，你让人六分之一时间堪比坐牢。

就算他长大再如鱼得水也会恨这一段时光，因为这就是精神上的虐待。”

说出这句话，于迁简单喝一口茶水，今天打算好好劝一劝郭得刚，如果劝不动就算了，但不管怎么样还是要劝。

而郭得刚低着脑袋，慢慢听。

“孩子不是机器，不是你想怎么操控就怎么操控。难不成咱们小时候也这样过来的没有吧至于上了社会吃苦闯祸，你就算再懂礼数再精通什么，始终会有人看不惯你。

到时候孩子出事了，惹了麻烦，这时候家长才是背后的顶梁柱带着孩子一块儿解决，一块儿成长。

而不是先让孩子坐十二年的牢。

你说社会要打你，你就替社会先打他一顿，然后美其名曰提前让你适应，将来你会挨打的，所以你先习惯习惯。人生不是理科，没有那么理性。

一些事情必须要本人经历才能成长。”

郭得刚没有说话，努力在听，然后进行一定的分析。

于迁再道：“就跟你说的一个老头六十岁没经历大风大浪，他始终小孩儿，一个小孩儿打小大风大浪，他就比较成熟有经验，但这经验不是家长挨打挨出来的，挨打恐吓就能百分百完美处理社会上的问题

这样的话，那全部先挨打算了，挨打完了就能防备同行的背刺其他的坑，其他的谩骂

不是，这些东西都是来了，然后一一的应对，再去解决。

没听说过挫折教育一下，你就能防住这些的，太离谱了，两者没关系啊。当初我们遭遇这些都焦头烂额，结果你让孩子接受一下挫折教育，孩子就能应对了不得罪人天方夜谭。

坐这些还不如让孩子耳濡目染，跟着大人身边多了，见识多了，不用挫折教育他反而知道该怎么做，不存在的打骂孩子就能明白的。”

说到这里于迁喘息一口气，“比如说禾禾吧。”

听到禾禾，郭得刚更加来了几分兴趣。

“禾禾小时候是很胆小的。

看见谁来了都怕都躲。

尤其两岁时候，那是非常的怕。

结果打小跟着大林露脸，跟着她妈时不时去演唱会，次数多了，胆子也大了，外加跟着她爸见人以及说话。

自己就明白要跟着爸爸学，要跟着爸爸懂礼貌。

这里面可没什么挫折教育。”

“嗯，是啊！我忽略了一切！”

……

谈话还在继续，交谈了足足半个小时，于迁再没什么说的，打算走人。

他过来单纯看看局面，既然王慧已经在照顾按迪，自己也倾诉了不少想说的，就没有待的理由，接下来是他自己的琢磨。

“我走了。”

郭得刚起身送送师哥。

送完回来，他继续思考。

思考来思考去，是知道自己错得太离谱了。

之前他想用挫折教育，只是想大林不经历他年轻时候的苦，可伴随年头的加深用得越来越狠。

现在想来，即便收到了挫折教育。

你没势力还不一样该被看不起就看不起，跟挫折教育有个什么关系，人都是经历着长大，不是在挨打中长大。

挨打顶多让孩子提升一下业务。

可除开业务，他也恶狠狠教育，那就的确不把孩子当人了。

如今他明白，明白了怎么做，大彻大悟的感觉。

可大彻大悟后却是极其痛苦。

因为赫然明白一切，但是有什么用，一切都晚了。

大林压根不可能再回来，都是自己作孽作出来的。

唯独还剩下小儿子。

但几天的时间让小儿子已经有些改变，开始有些恨他，要不然不会崩溃的说出那种话。

对未来接班什么的更没有一点想法，相反那种态度是死都不会接班。

莫名有些讽刺。

“……”

呼吸一口气，郭得刚觉得自己身子在颤抖，人生半辈子不知道自己究竟成功过什么。

而与此同时另外一边，于迁重新去到了徒弟家中。

他回来。

郭启林比较好奇，回来得比较快，才一个多小时。

“师父，事情解决了”

“用不着解决，我顶多过去劝劝，禾禾作业写完了吗”

“没有，想着要玩，我看她明天怎么赶作业，明天元宵过后就要上学了。”

“没事，我去监督监督。”

一下午过