“你不能跟我比。”

“我不能跟你比你这小兔子你要这样说，我早晚会让你后悔的。”弗雷德的胜负欲被成功激起。

“你看看排行榜。”莱利只是淡定地说。

弗雷德点开游戏里的排行，在第一行清晰地写着断层的高分和赢家的名字

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“你再看看旁边的。”莱利笑着。

弗雷德看了莱利一眼，坐到隔壁的空位上，打开了那个游戏的排行。

第一名依旧还是莱利的名字。

“你跟我开玩笑吧”弗雷德佩服地笑了起来。

“我可是从十岁就在这个游戏厅里拼杀了。”莱利在空位上坐下，“这个街区的孩子可能没见过我，但绝对都知道莱利。”

“酷。”弗雷德兴奋极了，“看来咱们一样，都挺让小孩信服的。”

“我也很让家长信服啊。”莱利耸耸肩，“这个街区里的家长，也绝对都知道莱利。”

弗雷德看着莱利。

“我是个老师。”

“你是”弗雷德再次哑口无言，他指了指接机又指了指莱利，“你，老师”

“谁又规定老师只能很严肃，不能喜欢打游戏呢”莱利耸耸肩。

弗雷德只是接连被不可思议冲昏了头“你是个老师”

“是这样的，弗雷德，你或许真的需要第三只耳朵。”莱利怜爱地说，“要不我给你吧。”

3

莱利一点也没有骗人。

弗雷德后来在这个街区随便一问，就打听到了不少她的事情。

比如莱利常常闭门不出，比如莱利常常远远地绕开邻居走，比如莱利常常白天也窗帘紧闭。

也比如莱利总是参与志愿和公益活动，比如莱利和朋友出门玩时会打扮得特别漂亮，比如莱利的学生和学生家长都特别喜欢她。

弗雷德找到了莱利工作的地方，他从前没有听说过这样的地方，麻瓜管这叫做特殊教育学校。

他只是想看一眼，没想到刚到这里，就隔着栅栏和莱利四目相对。

“那，那个”弗雷德显得非常尴尬，“我不是跟踪你啊，不是的。”

莱利倒是挺轻快地说“你想进来吗”

“可以吗”

“我们欢迎参观的，来吧。”

校园其实不大，总的来说就是一栋教学楼和一个小庭院。不过学生也不多，一个班级只有几个孩子。

“你都打听到这了，应该对我很了解了吧”莱利背着手，走到走廊上，走在弗雷德身边。

“我只是对你很好奇，没有恶意。”

“我知道，我也听过你不少事，我们俩也算是彼此了解了一下”莱利说，她时不时看向教室里的学生，给他们一个微笑。

“你怎么会想做这个工作的”弗雷德问，“为这些”

“你想听实话”莱利来到了她的办公室门前。她有独立的一间，打开门后是一个干净整洁的工位，桌面上放着的本子上贴着卡通贴纸，“我不是很聪明，高中毕业后考了个普通的大学，读的是教育学。毕业之后四处投简历，就找到了这个工作。”她邀请弗雷德在小沙发上坐下后，自己坐到了工位上。

那个沙发很小，应该是给小孩子准备的。弗雷德又很高大，显得沙发更小了。

“做这份工作很有成就感，因为很辛苦但孩子们需要老师。”莱利笑着说，“大学的时候很多同学表示不会去教特殊情况的学生。但我选择这个工作也不是因为我多愿意奉献，只是因为我找不到其他的。”

“但他们说，你是个特别好的老师。”

“我也说了这是个很有成就感的工作。”莱利继续说，“我喜欢给孩子们上课，也喜欢他们开心的样子。只能说机缘巧合，我还蛮喜欢这个工作的。”

下课铃响了，走廊上却没有闹哄哄的吵闹声，能听到一些恰到好处的欢声笑语。

“我虽然不是很懂。”弗雷德真诚地说，“但我在了解到这样的地方时，就觉得棒极了”他认真地说，“麻瓜真的比巫师贴心很多。那些孩子需要老师。”他看向莱利，“特别是你这样的老师。”

“你真是像传说中的那样自来熟。”莱利看到窗户边有几个学生探着头往里开，她的同事正在笑着招呼孩子们快点走。

“我可不是说客套话。”弗雷德身子前倾，“就像你能告诉我那样，你可以告诉这些孩子们。你可以很内向但又充满活力，你可以不爱交际但是有自己的世界，你可以是一切矛盾又古怪的模样，但是”他笑盈盈地望着莱利，“记得保持开心。”

莱利是个教师，她不爱交际，但她绝对善于交谈。但这一刻她却说不出话来，就好像有什么堵在她的嗓子眼那样。

不，不对。

更像是有一股温暖的力量以非常暴力的手段强行闯入了她的心房。

“你还挺会说。”她最后说。

“毕竟我也不是个常规的孩子，不是