好漂亮的图。”

“画的是什么物体的图像”

桑医生听得一愣，现在台上展示的那一张正是顾玺的“肖像画”。他是因为亲眼看过韩漓绘画，才知道那张图画的是顾玺，除他以外，其他精神科和心理学的朋友都认不出来。

但是和桑医生不同，数学专业的学生们几乎是一眼就看出这是一张描绘某种物体的图，只是具体什么物体大家还没分析出来。

“大家从这张图中看出什么了吗”秦教授问。

一名学生举手答“从分维轨迹来看，这张图应该属于生物的分形几何。”

又有学生迫不及待问“老师，你画的是什么生物太好看了”

秦教授摊手“我也不知道，这张图不是我画的，而且我也不知道它画的是什么，所以我现在布置给你们一项作业。”

“反向分维计划，算出这张图画的是什么生物”

作者有话要说　　写个文还要去研究分形几何，我容易吗ㄒoㄒ

内容短是因为我还没看懂分形几何，往下暂时写不了ㄒoㄒ

开文前基友说要给我个傻白甜大纲写，我拒绝了，然后开了学者综合症，基友问你为什么要写那么烧脑的文。

我也想知道啊ㄒoㄒㄒoㄒ请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费阅读