象得还要快。

铺垫了这么久，终于步入正题，许骁澈松一口气，彻底放松地笑起来。

他的牙齿整齐而洁白，笑弯一双漂亮的双眸，眼底亮得出奇，有着这个年纪特有的阳光和朝气。

“上次在影音室”

多不巧。

教室被一群刚数完卷子的男生一哄而入，后面跟着的是佝偻着脊背的语文老师。

笑容和蔼的小老头锁定着教室后方，“祝澄同学来了吗呦，来的正好，带上卷子去办公室一趟。”

这还没完。

目光又看到一旁的少年，孟清晖讶然开口，“嚯嚯，许骁澈这小子也在呢刚好一起过来，这次考试不知道怎么搞的，八十几分，格都没及，气不气人呐”

许骁澈“”

“你没及格吗”祝澄错愕地转头看他，说完之后才意识到话里有些不对，连忙

摆手，“呃抱歉，我没有别的意思”

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气人的确是他的不对。

但，老孟有必要让他这么丢人么

还非在祝澄面前丢人

他的脸往哪儿搁呐。

孟老师笑眯眯地翻看她答卷的那一刻，祝澄才真正有了一种自己考得特别好的实感。

语文是一个想考高分不容易，想考低分也很难的科目。

靠的就是厚积薄发，不仅在于扎实的基础，还需要丰富的课外。

孟清晖刚接手一班的时候就清楚，这五十几个人里找不出一个认真学语文的。

能进一班的同学都不一般，百分之九十都对学习有规划、有目标。想要在短时间提分，别的科目可能性更大。性价比来说，最容易放弃的是语文。

他也知道这一点，从来没对班上学生抱有多大期待。

知道这张卷子一出现，可谓是杀出一匹黑马。

孟清晖把她上次考试的试卷调出来。

那次祝澄状态不佳，但显然已经能看到扎实的功底。

他啧声感叹，“不错，不错。”

他开始仔仔细细地给祝澄分析答卷，着重讲着她的失分点，话里话外都透着对学生的满意。

祝澄受宠若惊，才知道一个小小的题目能深挖出那么多东西。

等他讲完之后，又想起边上还有一大高个。

孟清晖拿戒尺抵着许骁澈的脊梁骨，“你小子刚才听了没，也不说一句话，杵在这儿当杆呢”

许骁澈只幽怨了看了他一眼。

孟清晖嘀咕，“平常不是挺能说呢，怎么，来了个小姑娘就放不开了看这没出息的样儿。”

许骁澈“”

“我在听。”他咬咬牙，最后终于挤出几个字，“就是麻烦您下次报我分数的时候小声一点。”

孟清晖意味深长地看他一眼，接着拿着祝澄试卷朝她挥挥，“等会儿作文课，老师拿你作文展示啊。”

祝澄乖顺地点头，“好。”

她拿着刚记好的笔记先行离开，孟清晖还在原地训着许骁澈。

“拿来吧，终于重新写的作文。”孟清晖一边说一遍摇头，“早知道先分析你的了，抛玉引砖，真是颠倒”

许骁澈冷冷扯着嘴角，“您觉得我会在她面前拿出我拿三脚猫水平的作文么。”

“呦，还有自知之明。”孟清晖看他的眼神更含深意，“怎么，这一下话多了”

许骁澈“”

“辩不过您”

祝澄的作文以前也经常被当做范文，甚至还有两次被老师拿去复印，全年级一份。

但她更偏向于写行体，笔画与笔画之间存在连接，美观性大于实用性，打眼看过去比较难认。

所以被复印的情况不算太

多，

总共也只有两次。

她本以为孟清晖只是打算把她的作文投影到白板，

在作文课上讲解分析。

谁知上课的时候突然被叫起来。

“这样吧，让祝澄同学先把她的作文读一遍。底下写别的科目的同学都停一停啊，好好听听人家是怎么写的，学习一下高分作文的结构和内容，看看差距在哪儿。”

猝不及防的一个点名让祝澄感到紧张，她在班上回答问题的次数本就不多，更没经历过这种场合。

孟清晖大概是看出她的恐惧，给了一个鼓励的眼神，笑呵呵的，“可以吗，实在不行的话老师帮你读。”

祝澄知道他是好心让她融入集体，当然没有逃避，“没关系的，我可以的。”

可内敛胆小如她，身体还是止不住地微微发抖。

光是这一句话，声音就特别小。

不少同学的目光转向她，或是钦佩，或是探究，但祝澄没敢对上任何人的眼。

一路垂着眼走向讲台，深呼吸，给自己打气。

这时，传来一个熟悉的声