第 119 章(2 / 3)

师学,晚上给你吃鱼子好不好”

鱼子好吃的鱼子

雏一下来了劲,不再不情不愿,认真答道“好。我一定好好做作业。”

果然有了激励就是不一样啊。

中原中也很是欣慰,放心出门工作了。

雏难得的看起来很靠谱的样子,晚上再奖励点其他吃的吧。

而看起来很靠谱的雏很快就难倒在了书桌上。

毫无基础的她自信满满翻开书,没听家庭老师讲完一道题,就趴在桌上又睡起觉来。

家庭老师没敢叫她,只能在一旁坐着等她自然醒。

做暑假作业的第1天,失败。

次日。

有了前一天的教训,中原中也在离开之前特意嘱咐家庭老师“她要是睡着,你就把她叫起来,不用给我面子。”

说完,他又俯身,在雏耳边叮嘱道“不要睡觉,不许在老师身上使用超能力听话,好好听课,好好做作业。”

既然是学生,虽然不求成绩,但该有的态度总要有吧怎么着也得把作业完成。

“好的”雏握拳,很听话地点了点头。

说好的鱼子还没吃到今天一定要好好做作业,然后吃鱼子

还是一样的看起来很靠谱的样子呢

中原中也选择相信她。

“好,乖,好好做作业,晚上犒劳你。”

“好的”

然而,就在中原中也离开的几分钟后,雏听着听着再次睡着了。

老师壮着胆子,把她叫醒,却收效甚微,没讲几句就见她如小鸡啄米一般,脑袋一点一点,又睡着了。

如此这般,循环往复。

做暑假作业的第2天,失败。

当晚。

中原中也抓着雏的肩膀,语重心长道“雏,不要睡觉,我们昨天说好了不睡觉的。”

“可是。”雏回忆着昨天她尝试听的天书,委屈道,“这个老师会催眠。”

一定是这样的这个老师故意催眠了她,让她没做作业,也就没吃到鱼子

生气。

平白背了口黑锅的家庭老师一脸懵逼。

中原中也也知道这不是老师的锅,但是雏总是要睡觉也不是个办法。或许是这个老师水平不够

“雏,那我们明天换个老师。”

家庭老师“”

虽然但如果能换个老师也是极好的。

雏想了想,同意了。

“好。”

一定要好好做作业然后吃鱼子

翌日。

中原中也找来了在全日本都有名的老师,和前一天一样嘱咐过后,就放心出门了。

然而,回到家后,等待他的还是雏那一片空白的暑假作业。

“雏,你有什么要说的吗”

雏很认真地思考了下,答道“老师都会催眠。”

中原中也“”

既是是他,也不能认同这句话啊。

这回的锅推不到老师身上了,中原中也又想了个法子,决定明天找人来专门给雏叫醒服务。

不论手段,只要让她清醒就行

“雏,今晚好好睡觉,明天继续。”

雏看了眼冰箱,用力点了点头。

鱼子为了鱼子

次日。

这回,中原中也的法子颇有成效,雏总算是没再一直打瞌睡了。

但是她又遇到了一个非常严重的问题。

即使是在清醒的状态下,她也一点都听不懂老师在说什么。

“老师,”她抬头,跟老师商量道,“直接告诉我我要写什么吧。”

什么乱七八糟的,一点都听不懂。直接告诉她她要在这上面写什么不是很好

她感觉自己简直机智,这样不就能写完作业了吗

可是老师却义正词严地拒绝了。

他是老师,不是一个来报答案的工具人这关乎到他作为教师的尊严,决不妥协

“唉。”雏叹口气,只能一边“享受”着叫醒服务,一边听着怎么都听不懂的天书。

太难了。这次的鱼子太难吃到了。

不开心。

好想对老师使用超能力可是不可以。

不开心。

这边,雏很不开心。那边,老师也不好受。

听不懂,没关系。他从业多年,什么样的学生没见过。他可以从更基础的开始教起,这样的学生教好了才更有成就感嘛。

可是,他现在已经教到最最基础的知识了就差跟雏解释11为什么等于2这种难题了

可是她为什么还是听不懂

她是不是根本就没在听啊

雏表示,她有在听,只是左耳进右耳出而已。

听过前面的难题,她已经习惯了这种方式听讲,连最简单最基础的知识也听不进去了。

于是,整整一