的电话都被打爆了。但是他们也得不到拿尼加的入学。

某天早晨起来。

福泽谕吉看到门口放着靡草做的植物标本，上面写着拿尼加的签名。

合给阿吉和阿步，ai爱你们，我云会回来的，要身本体建看健康啊拿尼加揍敌客

上面画着好几个拿着花的火柴人。

该怎么办，好呢

这个孩子回家，也叫人放心不下。

福泽谕吉忍不住笑起来，最后放在她一学年里所有的画作和作业里面。到时候等她回来，一定要给她看。

靡草还是当初自己给她的，现在她又给了自己一份。

福泽返回家门，把东西重新放好。

这一年过得真快啊

作者有话要说　　从这章，拿尼加五岁就正式结束。

四月天的意思，有引用林徽因诗集的“你是爱，是暖，是希望，是人间四月天”的意思。这算是我塑造拿尼加这个角色的核心形象。

我每次写书都有一个目的，这本书我主要立意在于“人类遭受的最大的恶意是人类本身，人类拥有的最大的光辉也是人类本身。”一个饱受着人类恶意而成长的孩子又怎么成为一个人类所宠爱的孩子。这绝非完全只是因为那个孩子有多么美好，也有因为她身边的人拥有着美好的品性。简单地说就是，想说横滨的大家很好就是了。

我们明晚见吧，还有番外。你们点吧

我这几天写起来没有我就自由发挥

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