直接从里面打开，齐秀才背着手走出来，对王谨点了点头，便带着他去课室了。

齐秀才的私塾之前共有八人，其中十岁以上，准备参加童试的有六人，像王谨这样的蒙童则是只有两人。

大概是因为小孩子都没定性，受不了齐秀才这样严肃的先生，所以都被赶出去了吧，王谨默默地想道。

此时其他两位同学还没到，齐秀才指了一张桌子，让王谨先准备准备，接着便转身离开了。

王谨拿出放在书箱侧面的竹筒，往桌子上倒了些水，接着又拿出一块深色的布巾，沾湿之后，仔仔细细地把桌椅都擦了一遍。好在这套桌椅并不脏，平日里应该也是有人打扫的。用过的抹布他打算等到中午用饭的时候再洗，便先挂在了书箱的横杆上。

等桌面晾干之后，他便从书箱里拿出笔墨纸砚，还有几本很有些年代的三字经、百家姓、千字文，整齐地摆在了桌子上。

做好这些，他正想着再干点什么，就看到两个十岁左右的男孩一前一后地走了进来。

王谨连忙起身，作了个揖道“两位师兄好，我是新来的师弟，姓王名谨，月溪村人。日后还请两位师兄多多指教。”

王谨虽然没怎么跟同龄人打过交道，但上辈子他读过一些心理学相关的书籍，其中就包括儿童心理学。他知道，想要跟孩子打好关系，很重要的一点就是要让他们有被尊重的感觉。

因此，王谨此刻表现得活脱脱就是一个乖巧懂事的小师弟，加上他那一副人畜无害的样貌，两位小师兄顿时就对这个小师弟产生了好感，赶忙上前回了礼。

较高瘦些的男孩率先开口道“我姓范，名良，家住城东。旁边这位姓周，名承悦，跟我家住在同一条街。”

一旁的周承悦也对着王谨笑了笑。几人正打算继续寒暄，就听到了齐夫子的脚步声，忙停下话头，去自己的位置坐好。

齐秀才天生就长了一张不苟言笑的脸，因多年前的意外，脖子上还留下了一道疤。虽然算不上“凶神恶煞”吧，但也是那种一看就知道不好惹，熊孩子见了自动退散的主儿。

只见他低咳了一声，清了清嗓子，先让王谨自己看书，便给范、周二人讲起了千字文。

先是一口气读了几段，然后便停下来简单地讲解了释义，又带着两个学生一起大声朗读了几遍，让他们今天把这一段读熟，接着便走到王谨面前。

王谨上辈子虽然也看了不少史书名著，但都是简体版的，有的还是简化版。

因此，这辈子的前几年他一直在让自己适应繁体字，还专门花五十点数买了一本繁体版的古汉语字典，如今已经很有效果了。

哪怕是千字文里那些比较生僻的繁体字，他也能不带停顿地读下来。

刚刚齐秀才讲书的时候，王谨先是对照着书上跟着默念了一遍，确认自己每个字的音都是对的，接着便把千字文从头到尾都看了一遍。

齐秀才刚刚就在注意着王谨的举动，此时他走到王谨面前，便径直开口问道“可有读过千字文”

“回先生，家祖父和家母曾教过一些，只是有些字他们也拿不准。”

“那你先跟着我从头到尾通读一遍，如果有记错的音，一定要赶紧纠正过来。”

来他这里读书的大多都是商人或者家境殷实的农家子弟，有些学生家里的长辈也曾读过几年书，便给孩子教过一些，但大多数都是半桶水，稍复杂一些的字就只认半边了。

齐秀才以前就碰上过好几个被父母带着识错了字，然后怎么都纠正不过来的孩子，让他头疼了好长一段时间。

王谨点头应是，便跟着齐秀才一字一句地读了起来。

读过一遍后，齐秀才道“你先读一遍我听听。”

他本来是想听听王谨有没有记错的音，没想到，这孩子竟是直接闭上眼睛背了起来。

齐秀才心里有些惊讶，不过他也没开口说话，就这么听着王谨背完了那一千个字。

他摸了摸自己刚蓄起来的胡子，内心有些纠结。

记得那日这孩子的家人来时，确实曾说过，这千字文，他们只教了前一半。

也就是说，这孩子要么就是早就将识得的部分都背下了，只空出了不认识的部分。刚刚读了一遍，就都对得上了。

要么就是，在仅仅读过一遍之后，就能将没学过的后半部分都完整背下来了。

而不管是哪一种，对一个六岁孩童来说，都是相当不容易的，都能称得是上一句“神童”了。

所以，面对这样一个孩子，自己到底是应该夸他几句，还是该给他讲一讲伤仲永的例子，压一压他的心性呢

王瑾仿佛看出了他的纠结，径直开口道“学生虽记性不错，但就算能一口气把书全都背下来，也不会动笔写文章。学生此举并非炫耀，只是想告知先生自己的情况，将来能省出背书的时间，花在学习其他内容上。四书五经内容繁杂，更别说还要读诗、读史、练字、学律法、学算术等等等等，要学的东西还有很多