的出路时，也有人，有了另一条出路。

嬴政站在边疆一户简陋的村学堂外，听着朗朗读书声，有些出神。

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“听说很多儒家弟子深入民间，开私学学堂普及教育。”扶苏在他耳边小声解释。

嬴政微微颔首“我知道。”

知道归知道，亲眼看到还是不一样。

因为，这里的条件实在是太简陋了，就连教学的夫子衣着也很寒酸，看得出来条件并不好。

但是，他们的课程依然很丰富。

墙壁上涂了黑色油漆，看起来像是仿造后世的“黑板”。右侧写着课程，文学、武术、射箭都有，甚至还有天文、地理课。

嬴政站在教室外看着，听着，夫子看到了也不赶人，继续上自己的课。

以二人的学识，能看出夫子不是什么隐于民间的大儒，教育的都很基础，但是面对着这一群五六岁到十一二岁都有的贫寒儿童，已经是足够了。

文学课上完，一群孩子们大呼小叫的出来上射箭课程，还带着玩兴，没射几下就开始哀嚎“夫子，我手臂好酸，可不可以不学射”

“夫子，我射不准”

“夫子，我想上天文课看星星”

“夫子”

一群小孩胳膊刚酸，就叽叽喳喳叫苦，看得嬴政直皱眉，夫子也皱眉。

“不可以”不会骑射的儒生，就是后世丢人现眼的家伙，唯一的一名夫子想想就来气，“弓有不同石，你选个轻的。”

“哦，好。”

有小孩能应付，更多的还是不愿意。

夫子想了想，放出了鸡笼里的一群鸡，温声道“射中了今天中午吃鸡。”

“好耶”

一群小孩顿时抢着去拿那明显是自制的简陋弓箭，乱七八糟射鸡。

鸡扑着翅膀乱飞乱啄，一会儿飞到篱笆上，一会儿飞到屋顶上。

小孩们手里的自制弓箭还是木箭，力度不够时射过去，鸡吓得飞起来，连一根鸡毛都射不下来。

但是在“吃鸡”的诱惑下，小孩们很有积极性，在夫子的要求下，排队射鸡，叽叽喳喳笑着叫着，热闹中又带着勃勃朝气。

嬴政看着看着，突然笑了。

“挺好的。”

“回去跟你老师说一声，让他在民间多开些这样的学校。”

看似随口一提，扶苏猛地瞪大眼睛这是要开启大秦的素质教育吗

可是，大秦有这么多钱吗

他并非不想，只是大秦开动的项目太多了。

嬴政没有回头就猜到了扶苏的想法“如果儒生愿意，一分钱不给也会有人去做的。”

只是朝廷给予支持，能让更多大秦子民受益。

嬴政没有多说，转身离开，在简陋教室的窗台上留下一镒。扶苏见状，也掏出一镒，并排放在窗台上。

此时，终于

有大一点的孩子，箭法好，一箭射中了一只肥母鸡。

肥母鸡从屋顶上扑扇着翅膀还是无力地掉落下来时，一群孩子欢呼着去抓鸡。

衣着寒酸的夫子看着这群瘦的头大身子小的小孩们抢着吃鸡，无奈中也有些妥协。

有大一点懂事一点的小孩，数了数剩下的鸡，再数数班里的小伙伴们，揪着夫子衣角，担忧地追问“夫子，鸡越吃越少了，我们明天还有鸡吃吗”

阳光照射在窗台上，让黄金的光泽折射到了夫子的眼里。

夫子看过去，不出意外地看到刚刚的那两人已经离开了。

对此，夫子也不在意，走过去从容把黄金上币收起，摸了摸忧心忡忡的小孩的头“放心，有。”

有了这二镒，可以让孩子们吃鸡一直吃到箭术学好

在大秦一个偏僻的乡间，诞生了最古老的“吃鸡”。

而在繁华的城镇，同样有许多新事物诞生。

商会在学法，避免触犯法律，还自发开办了夜校，晚上统一学习，互相监督，互相竞争。

医家在学农，跟农家人合作尝试种植更多难得的药材，农家人还顺手帮医家人抓动物做药物实验。

小说家在走访民间，寻找故事灵感，也有的在开书铺，自己刻板印刷；“齐翁，上次听你讲的故事我已经写成小说，已经印出来了这是我的书”

齐翁闭着眼睛，循声转过头，大声说道“哈哈，好勒，我看不到，你念给我听”

“行，下次您有什么好故事再告诉我”

“好”

嬴政一行人坐在街边吃着路边摊，看着这一幕，听到路人在说起这事。

“齐翁真好，自己的故事被写成书，又赚钱又赚名声。”

“可不是，齐翁年轻时走南闯北，又当过行商又当过细作又当过兵，人生经历丰富着”

“当细作太不容易了，听说齐翁的眼睛就是被抓到之后被人废了。”