尽天良了。

热闹夸赞完了二仓和云丽相辅相成的福分，最后才是给推算出这个月适合订亲的黄道吉日。

本来后天，农历十六是好日子。

但是大仓觉得日子太近，来不及做准备，有点仓促了。

那么热闹就建议十九，是成日，还占天月二德，也是很适宜订亲。

大仓和母亲一商量，五天以后订亲，时间完全来得及。

于是就订下了，这个月十九，给二仓和顾云丽订亲。

母亲兴奋地表示，明天就去跟顾老师说，日子订在了这个月十九。

不过说到顾老师，母亲还是有点担心地问儿子

“老大，你说一切都安排好了，为什么不跟我详细说说怎么安排的呢

要是订亲的那天顾老师看到你明明俩舅，只来了一个。

人家会怎么想”

“安排好了就是安排好了。”老大说道

“既然你儿子大包大揽，你把心放到肚子里就行。

给二仓订亲该怎么进行怎么进行。

俺二舅那事别再提了。

忘了那回事吧

这几天够你忙的了。

还得张罗给二仓订亲，还得安排俺姥爷他们搬过来。

尥蹶子干吧小老太太”

这话获得了母亲的照屁股一脚“说谁尥蹶子呢，没大没小”

到了十六那天，大仓安排了人和车，去磨石峪把姥爷和大舅一家全部搬到梁家河来。

母亲他们提前把二叔那边的房子收拾好，等着接待。

大仓是没时间帮姥爷他们搬家，他一早就开车去了县城，参加县里挑头召开的职业学校筹备大会。

筹备大会在县招待所礼堂召开。

来自全县上千名具有一定名望，有着丰富教学经验的退休老教师，被邀请来参加大会。

其实这次大会的目的，是要在这些老教师当中，精挑细选出一部分教学精英，返聘他们来给梁进仓的职业学校发光发热。

梁老板个人出资，要办职业学校，县里的领导们肯定要来捧场。

县长亲自主持会议。

然后梁老板发言。

梁老板发言的主题很鲜明，就是围绕“职业”二字展开。

他首先阐明，自己办学校，目的不是为了赢利。

但也绝对算不上公益事业。

自己办这个职业学校，往大了说，是要查缺补漏地为国家培养职业人才。

往小了说，是为自己接下来的事业培养人才。

“为什么要说查缺补漏呢”梁进仓说道

“是因为咱们学校接下来的招生对象，都是落榜生。

现在咱们的高考制度，还是一考定终身。

那么多的落榜生，真的就不是人才了吗

我不这么认为。

书上对于人才的解释是在某一方面有本事的人。

大家注意这个，某一方面。

也就是指的是各个方面。

但是现在社会上越来越偏狭地把人才理解为，考上大学的人。

考上了，就是人才。

落榜了，就不是人才。

其实，考上大学，只能说明这个人在学习文化方面很有本事。

也就是说，会成为一个很有文化的人，具有很强的学习能力。

可是，很有文化的人就一定比文化浅的人对社会的贡献大吗

那是不一定的。

同样，学习能力强的人，他的创造能力就一定强吗

这事不但是不一定，有时候往往还会在一个人身上呈反比例。

学习能力强，却没有创造能力。

就说考大学这事吧，不一定人人适合考大学。

虽然每一个父母都望子成龙，望女成凤。

但我们人类的特点注定了，不是每一个人都适合做学问。

而且适合做学问的人，占比还很低。

同理可得，我们做事，创业，为社会做贡献，大多数情况下，并不是文化越高越好。

对于很多职业来说，反而是文化越高，越干不好了，比方说书呆子往往动手能力很差。

这就导致了有一部分人，文凭越高，居然越是废物。

而有的人，就是因为没考上学，没有得到进一步接受专业教育的机会，从而白白浪费本该发挥的专长。

这就是我要个人出资，办一个职业学校的目的。

就是要从那些落榜生当中，根据他们在某些方面表现出来的天赋，因材施教。

让他们成为在某一个方面有才能或有本事的人。

也就是成为，人才。

这些咱们培养出来的人才，不管是进入社会为国家做贡献，还是在我们自己的企业里干。

都能发挥出他们在特定方面表现出来的才能。

在为国家和社