21. 主题曲(二合一) 请允许他失聪三秒……(4 / 5)

但退一万步说,哪怕没有弹幕的提示,他也不会在这种情况下勇敢无畏地回答“没拿到歌词”。

尽管事实如此,但在老师听来,这个答案无疑是在找借口推卸责任,还不如直接承认自己没背出来。

果不其然,面对接二连三的抱怨,姜晓婷平静地问了一句“意思是没背出来吗”

“”

无人敢接话。

再迟钝也该意识到不对劲了。

“在正式上课前,我问过a班和b班同样的问题。”姜晓婷收起笑意,轻柔的声音好似拍打在脸上的细雪,“不仅没有一个人和我说没拿到歌词,还有好几个人把歌词全背下来了,那他们是怎么做到的歌词平白无故出现在他们脑子里的吗”

她继续道“你们比他们多一个上午的时间,还能问他们借阅打印下来的歌词,连人数都比他们两个班加起来多,按道理说,把词背下来的人不应该更多吗背词很难吗需要跳舞很好或者唱歌很好才能做到吗”

赖羽冬低头数地板上不存在的蚂蚁。

虽然现场的气氛很糟糕,但和舞蹈课不同的是,这回他不是挨训的一员,他大可心安理得地左耳朵进右耳朵出。

感谢昨天那个吃饭也要抓紧时间背词的自己。

姜晓婷叹息一声“有人背出来了吗”

几秒后,人群中稀稀落落地举起几只手。

谁举手了我只认得出柚子

还有个王逸文

脸盲犯了

好少,才六个人,还没b班多

没办法,他们把时间当放在练舞上了

练了那么多遍,听都能听会

有没有一种可能,他们的水平跟不了音乐哈哈哈

六个人,也就是七分之一。

确实有点少了。

“放下吧。”姜晓婷无奈地摇了摇头,“继续保持,没背出来的同学要加把劲了。”

一个糟糕的开场白后,正式进入教学环节。

由于班级人数较多且时间有限,老师不可能挨个听学生唱完整首歌,所以采取的也是接力的方式。

“等下我放伴奏,从左到右按站位轮流唱两句,一遍放完接着放,直到每个人都唱过为止。”姜晓婷边发歌词纸边说,“第一遍我不打断你们,先听一下对歌曲的整体把控。”

一人唱两句,听起来难度不大,但实际效果唯有灾难二字足以形容。

第一个人开口就抢拍了,导致后面几人一起抢拍,这还不算什么,调时高时低,调时跑时破,更有甚者漏唱半句,以至于那几秒只有伴奏没有人声。

耳朵流血了微笑

我猜到很难听,但没想到那么难听

这个秀非选不可吗

裴澜救回来了

模特哥唱得还可以

轮到赖羽冬时,他陷入了诡异的沉默。

字面意义上的沉默。

不是他不想唱,而是他该唱的那句和伴奏不能说没有关系,只能说毫不相干。

按照顺序数下来,他分到的歌词应该是“渺小的我,被你选择”,结果前面有个人不知道是看岔段落还是预判错误,提前把他的那句唱了,下一个人将错就错地唱了下去,再下一个人也是如此。

总之,轮到他的时候已经完全乱了套。

赖羽冬有些崩溃。

这群人

完全不熟悉歌曲啊

可怜的柚宝,被坑惨了

唱到哪了我也听不出来

好像往后移了一句

绝望的赖羽冬本打算无视伴奏硬着头皮唱原来那句,余光碰巧瞄到弹幕的提示,他冷静地听了一下伴奏,竟靠着对原曲的熟悉听出了一些端倪。

没错,往后移了一句,这句是“梦不再是一触即碎的泡沫”。

他居然听出来了

与此同时,姜晓婷捏着歌词纸微微颤抖,在一般难听和特别难听之间反复横跳的主题曲让她血压升高,没想到来了一出更夸张的,看着歌词居然都能唱错。

她更没想到后面两人还顺水推舟,丝毫没有想救回来的意思。

就在她即将违背约定出声打断时,耳边传来一段轻哼的旋律,正好对上“即碎的泡沫”的拍子。

姜晓婷闻声抬眼,站在最边上的浅金发少年双手捧着a4大小的歌词纸,挺胸收腹,肩膀打开,纤长的睫毛顺着视线的方向低垂着,姿势端正得仿佛他拿的是诗朗诵大赛的手稿。

他换了一口气,清晰地唱了出来“请注视我,别放弃我。”

带着冷感的低音占据天然优势,极具魅力与辨识度,接连那么多人唱下来,他是唯一一个音色抓耳的练习生,很好地诠释了那句歌词请注视他,别放弃他。

节拍对了,词也对了。

但缺点也很明显,唱功有待提高。

卧槽,救回来了

柚子啥时候唱歌那么好听了

唱得挺一般的,kt