遵守哪些准则，他们就不太清楚了，没人研究过。老师们自己会守规矩，不需要他们督促。

他们唯一知道的是，宋一这个老师跟其他老师不太一样。

可是谁说“不一样”就是犯规

张晓晓等人哼哧哼哧地说不出来了。

宋一就摆摆手说“所以说，你们得好好学习，才能知道我做错了什么，对吧连别人有啥问题都说不清楚，那就只能被欺负了。无论是思想品德还是律法，都是研究规则与尺度的学科，你们确定不想好好学吗”

听、听起来是有一点厉害啦。

但崽崽们面露犹豫他们不太想让这位魔鬼老师来教他们，因为总感觉在她手底下混，不会有啥好果子吃。

宋一掏了掏耳朵，“我好像听到有人在骂我。不过的问题不大。你们可以把我想象成通往自由路上的大魔王，你们可以利用所学的知识打败我。”

“还是说，你们连这么点勇气都没有同学们，打败弱者，你们只能成为弱者，像我这样的人随时可以伤害你们；打败强者，你们就能所向披靡。”

好像还挺有道理的。偶尔也需要挑战一下有“技术难度”的老师，不然谁知道什么时候蹦出个宋一这样的人来

对这些小崽崽来讲，激将法还是很有用的。

“谁说我们没勇气”

“那行，咱们开始上课。”

一节课结束，宋一才把他们的东西还了回去，溜溜达达地离开了教室。

下节课是应橙的课。到了教室后，她发现今天的小孩们没有喧闹，反而一堆一堆地凑在一起，叽叽咕咕地说着什么“铲除大魔王计划”。

这是什么最新流行的游戏或影像吗

虽然她还很年轻，但有时候仍会觉得跟不上崽崽的时代。

她也挺关心宋一，就问这些学生，“跟宋老师学习感觉怎么样啊”

“谁是宋老师啊”小孩困惑地看向她。

应橙

上节课不就是宋一的课吗宋一不会没有做自我介绍吧

她有点担心宋一她会不会不适应上课的情况啊

但刚才看宋一的表情，又好像还好

“哦，小应老师，你说的是大魔王老师吗哼哼哼，等着吧，我们很快就会打败她的”

应橙

她跟这些小孩真的在同一个频道上交流吗怎么处处都怪怪的，，