“”焰狮实惨。

不，被校园霸凌的这一伙小朋友更惨

难怪自己的隐藏身份会有“保护”42号小朋友这样的需求。

要么两人是亲人，要么两人是朋友，总归面对对方被欺负的情况时，16号小朋友当时是希望自己能够做些什么的。

而其他的桌子也大致可以归为四种类别

文具高档、设备齐全的“家境优良者”，奖励、表彰或多或少都有的“成绩不错者”，没什么特别的“随波逐流者”，以及一看就很混乱社会的“打架滋事者”。

再加上被欺负的这伙人，五个小团体直接齐活。

早在“暖场”游戏的时候姜离就怀疑，团队与团队之间是不是存在某种联系。如今的种种发现更是印证了这一猜想。

姑且可以把佣兵团们依次命个名

1－10的墨音为“家境较好团”，11－20的暴雪为老师眼中的“好学生团”，21－30的九天为墙头草“随波逐流团”，31－40的赤牙为打架滋事“混混团”，41－50的焰狮为班级最底层的“被欺负团”。

“所以暖场游戏的时候，我正确画出图案给焰狮的行为是符合行为规范的”姜离回想起先前的种种，指尖轻点:

“在这所学校里，好学生团与被欺负团非敌。”

难怪老教师木偶屡次称她们为“好学生”。

基本的态度还是要有。

可问题是，欺负目标人物42号的人到底是谁一个，还是一群还是一群之中，有某一个人尤为突出

自己的隐藏身份见到在乎的人被这样欺负，真的可能什么都没有做吗

陆续死去的50个小孩儿，真的全部都死于血月怪物的攻击

原本不至于把小朋友想得那么罪恶的姜离，查探完教室后反而不确定起来。

暴露身份后将会有不好的事发生

她瞥过一眼身份被点出来的暴雪12号成员卢卡，垂下眸子。

只怕卢卡接下来最大的问题不是积分依旧为0，而是被身份牵扯出来的危机

想了想，她还是上前提醒道:“小心除你以外的所有人。”

卢卡诧异地望过来，顿了一下:“包括你”

“对，包括我。”谁知道这狗副本有没有额外给她排什么戏份。

姜离可不敢给副本打包票，甚至不吝啬以最大的恶意对它进行揣摩，继续补充道:

“还有，最好还是先把积分刷起来。虽然不确定具体有什么用，但我担心，除了团队排名外它还有别的用处。”

卢卡反应过来这是善意的提醒:“好的，谢谢。”

“姜离，你看这里。”雷雅翻出一本小册子，似乎是谁的信笔涂鸦:

“什么血月怪物，我才不信呢。我怎么没有见过大人就知道吓唬小孩子。”

她把这人似乎是上课开小差写的童言稚语读了出来。

不难想象，正是一帮孩子最熊的时候，对什么都充满了质疑和跃跃欲试的自信。

就好比每个校园总有那么些怪诞杂谈，好奇害怕者有之，但也总有那么些人，喜欢组局亲眼去看看。

“是从谁那里翻出来的”姜离接过翻看了几页，果真如此。

“01。”雷雅指向其中一张桌子，上面连东西都和其他人的尤为不一样。

别说本子文具漂亮且不缺，男孩儿喜欢的玩具，小孩儿喜欢的零食都一大把，而且全新，待拆已拆都有。

甚至不少孩子抽屉里的同款糖果，显然都是从这里分出去的。

作为一个偏远山村的背景来讲，家境着实可以啊。

“如果没记错的话，01是墨音的木野信”13级刺客

数字级别似乎只是末日建城游戏中玩家的叫法，本土居民对各方实力另有划分。

因此姜离只是在心里过了一遍信息，并没有把话说出口。

“是他。”雷雅显然对各佣兵团的个人信息了如指掌，“速度快，适应黑暗环境，实力不错。”

故事线又捋清楚了一点。

虽然老师与家长都有告诫，但随着时间的流逝，血月传说渐渐成了一个可信度下降的谜。

而这帮孩子不知因为什么，竟拉上了全班的人，擅自组团往山上去了。

几人搜完教室，边谈论想法边往外走，姜离忽然看向卢卡，疑惑道:“话说回来，刚才木偶为什么会点你的名你在进教室之前干了什么吗”

“没有啊。”说起这个卢卡也有点懵。

他仔细回想了一遍自己进村后的所有举动:“和大家一起来学校，检查操场，进教室”

卢卡忽然想起什么，有些不确定地指了指边上的墙壁道:“拿表看了看贴着的成绩单算不算”他有些无措和茫然，“我只是想看看上面有没有什么线索来着。”

结果谁知道一拿下来就碎成了几块，仔细一翻除了依旧对不上的人名，也没什么特别的。