芒表情很矜持。“师父谬赞了，徒儿也还在不断改进。”

她不敢大言不惭地说现在的课程是自己研究出来的成果，虽然各个环节都是她自己设计的，但沈青芒认为自己是站在了巨人的肩膀上。

她读大学的时候，院里有老师参与过中小学编教材的编订，传授给他们一些经验。除此之外，师范专业的一些课程设置也会锻炼她们讲课的能力，而支教的三年又使她把理论和实践结合到一起，对教学有了更深的体会。

她发现无涯宗的功法之所以难学，不在于其高深，而在于内容太广博。无音宗专修乐理，无形宗专修剑法，无为宗专修术法，他们都倾向于专识教育，无涯宗却要搞通识教育，每一种都得有所了解，如果没有编排好课程，很容易显得杂乱。

以往无涯宗的教学模式是一门一门攻克，先学内功，再学各种术法，沈青芒改成了双管齐下，并将内功和术法的一些知识联系在一起，形成网状结构。她甚至还教孩子们画思维导图，帮助他们更好地理解所学内容。

“为师看好你，一定不要输给你二师兄啊。”掌门笑眯眯道。

沈青芒愕然。“师父，还有什么是你不知道的吗”