放下椅子，何沛媛站好，微微鞠躬，说话“前面我们的琵琶王蕊说到临风唱晚秋，说起晚秋，可能我们共容易想到空山新雨后，天气晚来秋，这首诗写出了王维的怡然自得。很多时候，我们也渴望一份宁静淡薄，所以一首空山献给大家。

外貌还是有影响的，曲子还没听呢，掌声就那么热烈了，彭一伟带头的那几个一点都不掩饰。

空山，和临风唱一样是很优秀的作品，陆白永的看法是空山的意境更高远，但是对听觉情绪的调动又更有力更合理一些。

其实曲子的内容和表现形式都很丰富，有些地方还要上拨子，不少段落甚至可以说复杂深邃，宁静淡泊那是结尾的事了，多少曲子的结尾都是宁静淡泊的。

何沛媛在掌声中坐下，稍微酝酿就开始了。

纯看谱子，空山的创新主要在旋律表现和节奏掌控两方面，进而要求三弦演奏技法要在传统方式上有不小变化。曲子结构比较精巧，也就是陆白永说的有力和合理的实现途径，多种情绪的起伏和交接都做到精益求精。

洁白的款裙摆下，何沛媛的小腿和一双白面黑底的穿鞋并拢在一起，她的台风和以前与了变化，显得更稳一些了，以前还会做一些面部小动作，调皮搞笑什么的，今天是不可能了。

观众们始终听得很安静，除了中都段有一截非常快的手速表现，可能是懂行或者觉得何沛媛略咬紧牙关的样子动人，有人不和谐地开口喊了句好。

何沛媛没有被打扰，继续专注于乐器，直到最后的宁静淡泊，她才缓缓放松神态织体，开始越来越多看向观众席。

最后一个音符落下时，何沛媛也是看着二楼栏杆位置的。

何沛媛也风光了，三弦也风光了，先是整齐热烈的掌声，等何沛媛起身鞠躬并露出笑容后，观众席上开始喝彩叫好。

无法确定有没有外貌的因素，音乐确实精彩，弹得也非常好。

或许是都知道是最后一首独奏了，掌声不肯停，叫好声依然此起彼伏。

何沛媛保持着微笑，除了视线在母亲和姨妈那短暂停留的时候中断了一下，但始终很漂亮。

杨景行这大拇指给了半天好像也没被演奏家看到，他也就继续鼓掌算了。

站了十几秒后，再次鞠躬，何沛媛也回去了。感觉高个女生提着凳子和乐器的背影，都很好看。

童伊纯抓紧时间去洗手间，杨景行死不要脸跟着，还说得好听是护送。

还好，龚晓玲招手叫了“景行，来”

童伊纯松口气“你去吧。”

小的打发了可还有老的，甘凯呈立刻接力杨景行，护送童伊纯去了。

杨景行接受老师教授们的表扬，也代三零六感谢师长们的鼓励祝贺。互相给面子嘛，浦音亲友团不少人朝着作曲家这边聚拢，可以聆听几个重量级教授的讲话。人越围越多，让孔晨荷只能在最外围拍拍照。

基本上都是些夸赞的话，但是也有老师从自己的角度严格要求，认为就是我们还是欠火候，虽然乐思多好听抓耳各种别出心裁，但是对民乐的思考和钻研还不够深入，今天这些独奏就不一样了，在传承和创新两方面都已经具有相当高度。

年轻琵琶老师坦言，当初听说杨景行在为三零六创作独奏的时候，她想象中就是就是我们的那种旋律片段，简直有点担忧，那种调调合奏还行，玩起独奏起来，作曲和演奏两方面都会显得水准不是很高啊。

柴丽甜的冯教授对大家表态“所以我要对杨景行提出特别表扬，能够对民乐进行深入研究深刻理解，非常难得，是一个很负责任的作曲家。不光笛子，我觉得几首曲子都真正做到了深入浅出，雅俗共赏。”

大伙都赞同老教授，反正这种话平日里互相之间也没少说少听到。民族乐团的扬琴演奏家更要证实，他通过那一次的作品探讨就看出来了，杨景行确实是对民乐有热情的，所以十分期待等会于菲菲的演奏。

学校古筝老师还跟稍微外围一点的张楚佳说“张老师也来了，我以前跟李教授也这么说过，杨景行的作曲才华不是只限于钢琴，新罗画骨太好了，各方面都很完善的作品只不过篇幅短了点。”

说到古筝，民族乐团的女演奏家也要说说“这首作品我私下也弹了不少，有一个切身感受，能感觉到作曲家好像是以演奏家的角度来创作，经常会有一种共鸣，会觉得弹得很舒畅，高兴，这种感觉真的很少体会到。”

老师们相信这是杨景行在进行钢琴曲创作中保留下的好习惯，不过作为浦音一方，老师们还是替杨景行谦虚一下，也是民族乐团给了学生真好的机会，也感谢各位前辈对女生们的提携和照顾。

这么多人，每个人说不上几句，中场休息时间就差不多了，比起互相奉承，还是更应该尊重演员，大家提前回位，准备听下半场。

没有人招呼组织，也还没响起铃声音乐，六百来名听众就都坐好了，而且比较安静。

童伊纯有点担心，电吉他和鼓的独奏，会不会影响上半