，偶尔点头给女生们一个鼓励赞许的眼神。

不过听完后，贺宏垂还是打断杨景行的掌声训话“严谨啊严谨，我强调很多遍了，怎么老合不上拍回头你们自己好好看看，好好听听，这样怎么登台”

然后龚晓玲唱唱红脸“进步不小，时间紧迫，大家要加油杨景行今天都不陪女朋友了。”

贺宏垂又问“你们的计划”

杨景行看齐清诺说“今天做。”

齐清诺点点头。

贺宏垂教训“你们两个带头人”

抓紧时间开始今天的任务，胡琴之后就是扬琴了，这也算民乐之中的一大件了，音量音色都很出色，可刚可柔，演奏技巧和音乐表情都十分丰富。

杨景行还没学习过扬琴，只是听了很多名家名曲，看了两本书，了解了一下基本的演奏方法和形式，然后就写曲子了。

于菲菲隐约表示在演奏杨景行的作品时没有多大挑战，没有柴丽甜和刘思蔓，王蕊那样如临大敌，也幸好她当初没做杨景行的老师。

贺宏垂最欣赏的是曲子中从胡琴到扬琴的过度，手法新颖而又引人入胜。龚晓玲则大力表扬了扬琴部分的旋律，尤其是其他乐器的和声配合。总的来说就是作为扬琴曲来说这一段虽然不是特别考验演奏家，但是曲子本身还是可圈可点的。可能也正是因为杨景行没有学习过扬琴，所以他在写作的时候没有太多的带入演奏手法，使得曲子基调有了一些新鲜感。

民族乐器普遍有一个特点，没有和弦，只能分解和弦，这有时候可以看成优点，但不少时候也会限制创作和音乐的感觉追求。古筝，琵琶这些，理论上是可以和弦的，但是到目前为止还鲜有人尝试，有一些低音伴奏或者合音就算了不起了。

照例是于菲菲先来一遍，齐清诺给引子，从过度开始。贺宏垂叮嘱大家好好感受旋律的变化，感情上的。

于菲菲非常专注的弹了一遍，杨景行一直近距离观察着。等于菲菲弹完后，贺宏垂忍不住开口了“好，很不错理解很接近，尤其是这个结尾。”

于菲菲松口气，看看杨景行的笑容。

贺宏垂带着期待“一起来一遍，齐清诺。”

齐清诺却要先说一下注意事项“贺主任强调的，注意情绪的变化，但是这里不能有停顿。尤其是二胡，这里你们一定要合拍”

嘿，看来大家都很有见解，就杨景行发表不出啥意见。其实这些要求或者什么也都是试验性质的，没有那个乐团和指挥在拿到一件大型作品时能保证自己一开始就能诠释出其中的精彩和精髓，都是要摸索总结的。就跟红楼梦一样，得长年累月去研读。

问题是，杨景行的东西能和红楼梦比吗

杨景行自己也无聊一下，上网看看论坛，那个说他抄袭的帖子已经不再火热，一天下来也没多几页回帖。

齐清诺说的那个叫raid的id是昨天晚上发言的时间会证明一切，让那些别有用心的人无地自容。

无聊了一会后，杨景行给喻昕婷打电话，问她素材想得怎么样了。喻昕婷十分钟后跑到四零二来，先问杨景行吃不吃苹果。

杨景行伸手“想出来了，庆祝一下。”

喻昕婷连忙拉开包包拉链，把苹果给杨景行，说“你吃完了再听。”

杨景行说“边听边吃。”

喻昕婷的笑容似乎比较有信心，坐到电钢前了说“早上给嘉嘉上课的时候突然想到的，嘉嘉长高了”

杨景行问“有关系吗”

喻昕婷摇头“没有，当时嘉嘉爸爸问你，他们也想看三零六演出”她看向键盘，像个初学者一样摆了一下手型，然后慢悠悠地奏了八个音，再看向杨景行。

杨景行继续啃苹果“转大调。”

喻昕婷又弹一遍。

杨景行品味了一会苹果的香甜，再说“咪固定，加一三四进行，自由发挥。”

这对喻昕婷本来完全没有难度，可是她还是想了一下后才下手，弹得很认真。

杨景行兴致越来越高，几口啃掉大个苹果后靠去喻昕婷旁边坐，然后又双手放在膝盖上半仰头看天花板。喻昕婷不敢打扰，看着杨景行发呆了两分钟。

杨景行醒过来后赶喻昕婷“让一下。”

喻昕婷站起来把自己的椅子拖开，看杨景行扯了一下衣袖后开始弹。杨景行弹了一段半分钟的旋律，很普通，但是喻昕婷能听出来他把自己的三个主题都呈示出来了，还进行了简单的发展变化，配上公式化的和弦。

喻昕婷昨天的那两个主题的表情比较明显，但是今天这个似乎要深邃一些，可杨景行反而把今天的这个放在最前面，然后简单而苍白地引出后两个草稿的效果似乎一般。

不过等杨景行弹完后喻昕婷还是鼓励“好听。”

这也算好听的话音乐学院人人都能写出好曲子了，杨景行问“我们把三个都用上。”

这个主意喻昕婷喜欢“好”

杨景行又说“不过你别着急，至少半个月。