代，礼崩乐坏，各国之间人才彼此流通，此国之人为他国而战，屡见不鲜，可能还看不出什么来，但是可以稍微等等”

他伸出手，洒脱笑道“诸位是神灵，千秋不死。”

“若是不信，可以代替我等去看看。”

“以我来说，夫子所说所做的这九个字，便是炎黄之脊梁。”

“或者说，应当是四个字，千年之后，万年之后。”

“那四个字，仍旧会锁定我炎黄无数英杰的人生轨迹。”

他声音顿了顿，断然道“家国天下”

西王母看着这聚集在那老者身边，一个个洋溢着自信和从容的人类，似乎不敢置信，这样多的理想主义者为何会同时出现，当她看到那老人的时候，却又明白了，不是汇聚，而是塑造。

温良恭俭让

仁义礼智信。

既然周礼已没，天下不义，未来之明主不出。

我等当为神州诸国铸一脊梁。

仁者爱人，施恩于人，让所有人的血脉里面奔涌着相同的东西，神州诸国的未来，应该是仁而爱人的，当是温良恭俭的，当是堂皇正大的。

当遵循义，行走于礼仪，是礼仪之邦。

当心怀仁，当与人为善，当以直报怨。

当勇武，当孝，当重人而轻鬼神，

是以人为主，哪怕是未来这个国度仍旧四海交战，但是只要所有人血脉中奔涌着相同的文化基调，那么就有融合的可能，许久后，西王母慢慢点头，道“我会看着的但是未必会如你们所愿。”

子游道“十年应该是不行的，但是百年应该会有所不同。”

“千载之后，当您再度来到我们走过的土地上。”

“这里会被称呼为礼义之邦，而天下一统。”

西王母不置可否。

其余的神将也不相信。

这毕竟只是些年轻人。

怎么可能会对未来的神州，在天下和思想上产生影响

就连这些年轻人自己，对于自己未来是否能做到夫子所看到的，也是没有把握的，子游顶撞了西王母之后，低头自我检讨。

老师所做的，真的是有价值的吗

我们所做的，所相信的，真的是有价值的吗

是值得吗

还是和那些隐士们嘲讽的那样，是做无用功，没什么用处。

应该去隐居潇洒呢

这个思考着这些问题的年轻人，后来得到了自己的答案，他开启了江南一代文脉，为南方夫子。

正在整理仪表的那个青年叫做子夏。

他的弟子和徒孙里有个叫做李悝的家伙。

后世称之为法家李悝，倒不是因为他学于法家。

他学以儒，但是他的行为却开辟了法的前路，被尊为法家而已。

著以法经。

后来，有个年轻人学习李悝之道，苦学法经。

感慨许久，后携带法经一卷，西入大秦。

那个年轻人姬姓，公孙氏。

被封于商。

故而后世称呼为商鞅。

子夏的另一个徒孙，叫公羊高。

贯彻以孔夫子信义勇武。

十世之仇，犹可报也

在两百多年后，会有个后世儒家弟子，叫荀子。

他的弟子将会是法家韩非子，而大弟子名为李斯。

确切地曾经辅佐过一代帝王完成了统一神州的伟业。

正在擦剑的那个，叫做曾参，他的弟子有一个有钱公子哥。

叫做吴起。

后来曾子虽将他逐出门下，但是教导的东西并没有私藏。

吴起以道，义，礼，认治军变法。

正是孔门嫡传弟子的基准风格。

后，

南平百越北并陈蔡，却三晋，西伐秦，饮马于黄河。

武庙十哲。

被奉为兵家代表。

后来还有一个贫苦农民出身的孩子投入他们的门下。

学习了儒家的学说，看到了更多的东西，并且衍生出了自己的看法。

只可惜，彼时能因材施教的夫子已然逝去二十年之久，老子洒脱死于方外，千载万古，唯独的能够引导那少年的两个人都前后离去，少年的困惑无法被解答，最终叛门而去。

这个出身低微却被儒家教导着读书，学习礼义的孩子叫做翟。

墨翟，抛弃了礼

贯彻以义。

而在数十年之前。

那个被天下嘲讽，终究不曾停下脚步的老人。

周游六国，沿途抚琴，编撰保留了各国的诗，用来教导弟子。

诗经留存于世。

于是后来会有诗仙诗圣，会有千载后的曹孟德低语诗经篇章。

两千年后的人高唱秦风。

他写下春秋，那是世上第一部编年体史书，开史家之大门