光看你这个我不知道你的主题是什么，还有你要表达的内容有点松散。”秦婉直接就把问题给他提出来，周斌一听眼睛一亮，那是拿出自己的笔记本给秦婉看。

那笔记本是他打草稿用的，上面有大略的讲课步骤。

“这样吧，你把我当成学生，你用十五分钟的时间试着说课。

我再根据你讲的情况给你指导怎么样”秦婉看到周斌那龙飞凤舞的字迹一阵头大。

周斌挠挠头“什么是说课”

秦婉慢慢的给他解释什么叫说课，什么叫试课，还有教案的正确的写法，课件和教案的区别，幻灯片的作用等等。

周斌听的很认真，遇到不懂的地方还反复问，并用笔记录下来。

秦婉笑着看着他那股认真的劲头，这个男人最可爱的地方就是认真起来特别的帅气。

专注的神情，一丝不苟的态度都是那么的让人着迷。

周斌在认真学习，秦婉在认真的欣赏他专注的帅气，一点都不耽误。

最后，周斌总算是捋清楚自己的思路，认真的准备了十几分钟后，把秦婉扶着坐在椅子上，他站着给她说课。

看着他那一本正经的样子的，秦婉忍住笑，不断给他鼓励。

他总是记不住自己写下来的案例，这些案件都是他一件一件亲自参与办理的。

但当他用文字写出来后再让他说出来，他就会忘词或者会紧张到说错了顺序。

这是新手老师最喜欢犯的错误，因为他们总是把自己的身份，时不时的在脑子里提醒无数遍，大脑就会把正在工作的事情放下，而把提示输送到所有的神经末梢。

秦婉看到他的表现就知道原因在哪里。

“你要把自己当成一个和别人聊天的普通人，你今天只是和几十个不怎么熟悉的路人，在聊着自己以前做过的事情。

你只需要把你做过的事情说清楚就可以，不需要去管什么讲课的技巧和方法。

你再试一试。”

秦婉说完，用鼓励的眼神看着他，周斌得到启发后再次调整自己的状态。